心理科学进展2023年12期
- 研究构想
- 中国情境下职业使命感的内涵结构、前因变量及激发机制谢宝国;张晓文;缪佳玲;张欣柔;徐嘉;
- 元分析
- 听古典音乐真的会变聪明吗？基于广义莫扎特效应的元分析陈丽君;黄美林;蒋销柳;汪新建;
- 想象策略能促进多媒体的学习么？元分析的视角杨九民;章仪;杨荣华;皮忠玲;
- 基于元分析的助推效果研究：“认知路径”与“透明性”的二维视角李燕;陈文进;张书维;
- 研究前沿
- 新生儿对语音的感知、辨别和学习李思瑾;王庭栋;彭芝琳;张丹丹;
- 发展性阅读障碍儿童潜在的早期识别标志——节奏异常及其特点李运端;马小凤;胡钰;
- 智能时代的新玩伴：儿童与机器人的互动特征及其对儿童发展的影响邓士昌;林子涵;陆昱谦;李象千;
- 人机互动视角下短视频沉迷的发生机制董王昊;王伟军;王兴超;李文清;
- 自然发展行为干预在孤独症早期干预中的应用肖石花;李晶;
- 正念冥想对走神的影响及其作用机制邵红涛;任桂琴;丁晓茜;史梦梦;李蕊妍;李阳;
- 正念在考试焦虑干预中的应用：基于NIH阶段模型的视角徐少卿;刘兴华;张会平;李波;唐信峰;渠改萍;鲍玉琴;赵俊萍;符仲芳;
- 自然性偏好的概念、表现及成因张昊天;喻丰;
- 被妒忌的矛盾反应：基于能动与共生的自我视角成翔;李方君;
- 他人和自身着装风格对消费行为的影响：基于调节定向理论的阐释严燕;柳武妹;王雪枫;